Thèmes de recherche
– Inclusion scolaire des élèves avec troubles du spectre de l’autisme
– Normes sociales et Jugement social
– Labels émotionnels et statuts sociaux
Principales publications
Vallée, C., Aubé, B., Rohmer, O., Jury, M., & Derguy, C. (2022, décembre 2). Attitudes des enseignant·es à l’égard de l’inclusion scolaire d’élèves autistes. [Communication orale]. 11ème journées scientifiques STRAS&ND, Strasbourg, France.
Contact
Université Paris Cité – INSTITUT DE PSYCHOLOGIE
Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (UR 4057)
71 avenue Édouard Vaillant – 92100 Boulogne Billancourt
Bureau n° 2033
Contact : valleeclement77@gmail.com
Dernière mise à jour
Dernière mise à jour : octobre 2022