ATER

Etude des troubles du comportement chez des enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle associée ou non à un TSA. Les objectifs se déclinent en trois axes principaux :

• Comportements agressifs, automutilation, stéréotypies.
• Jugement moral : son évolution et ses liens avec les comportements.
• Création, adaptation et validation d’outils psychométriques.

Articles

Oubrahim, L. & Combalbert, N. (2019). Frequency and Origin (reactive/proactive) of Aggressive Behavior in Young People with Intellectual Disability and Autism Spectrum Disorder. International Journal of Developmental Disabilities.doi: 10.1080/20473869.2019.1640972

Oubrahim, L., & Combalbert, N. (2019). Behavior problems in people with intellectual disabilities : validation of the French version of the Behavior Problems Inventory – Short Form (BPI-S). Journal of Intellectual Disability Research, 63(5), 466-476. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/jir.12612.

Oubrahim, L., Combalbert, N., & Salvano-Pardieu, V. (2019). Moral judgment and aggressiveness in children and adolescents with intellectual disability. Journal of intellectual disability and offending behavior, Vol. 10 No. 2, pp. 21-33. http://dx.doi.org/10.1108/JIDOB-10-2018-0012

Oubrahim, L., Combalbert, N., & Salvano-Pardieu V. (2019). Développement du jugement moral et comportements agressifs chez les enfants et les adolescents avec une déficience intellectuelle. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 67(1), 34-42.

Oubrahim, L., & Combalbert, N. (2018). Le développement moral dans la déficience intellectuelle. Enfance, 4(4), 549-558.

Oubrahim, L., & Combalbert, N. (2018). Aggressive reactive and proactive behaviors in children and   adolescents with intellectual disabilities: validation of the French version of C-SHARP (Children’s Scale of Hostility and Aggression: Reactive / Proactive). Révisions

Chapitres d’ouvrage

Salvano-Pardieu, V., Oubrahim, L., & Kilpatrick, S. (2020). Cognitive Structure of Moral Reasoning, Development, and Evolution With Age and Pathology. In H. Yama, & V. SalvanoPardieu (Eds.), Adapting Human Thinking and Moral Reasoning in Contemporary Society (pp. 30-57). Hershey, PA: IGI Global.

doi:10.4018/978-1-7998-1811-3.ch002

• Projet tuteuré (LPRO)
• MPPP3 (L3)
• PAT1 (L1)
• PERS (L2)
• Orientation active (L1)

Université de Paris – INSTITUT DE PSYCHOLOGIE
Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (EA 4057)
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Dernière mise à jour : février 2020