Fonctionnements communicatifs et sociocognitifs des enfants TSA dans leur environnement quotidien: variations selon les partenaires, les exigences des situations d’interaction et évolution longitudinale à mesure des interventions éducatives.

Articles

Ramos Pereira, S., Le Sourn-Bissaoui, S., & Plumet, M.H. (2022, accepté). Le développement atypique des compétences socio-communicatives des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme : apports, enjeux et défis des études observationnelles en situations d’interaction écologique. Revue de la littérature. Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence. (SJR Q3)

Tsamitrou, S., Ramos Pereira, S., Briet, G., Le Sourn-Bissaoui, S., & Plumet, M.H. (2021, accepté). Les relations des enfants avec TSA avec leurs pairs à l’école maternelle : analyse de la littérature et observations systématiques en dispositifs inclusifs. Nouvelle Revue – Education et société inclusives, N° spécial sur « Handicap et relations entre pairs », éditions INSHEA.

Communications orales

Ramos Pereira, S., Plumet, M.H., Tsamitrou, S., Briet, G., Le Sourn-Bissaoui, S. (2022, 2-3 juin). Le développement des interactions sociales des enfants avec TSA scolarisés dans des Unités d’Enseignement en Maternelle [communication orale]. Colloque international RIPSYDEVE (Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation) : Psychologie du développement, troubles et éducation : Entre recherche et pratique, Montpellier, France.

Ramos Pereira, S., Plumet, M.H., Tsamitrou, S., Briet, G., Le Sourn-Bissaoui, S. (2022, 19-20 mai). Fonctionnements communicatifs et sociocognitifs des enfants TSA dans leur environnement quotidien : variations selon les partenaires, les exigences des situations d’interaction et évolution longitudinale à mesure des interventions éducatives. [communication orale]. 1er Colloque international du GNCRA (Groupement National des Centres Ressources Autisme), Lyon, France.

• Psychologue dans l’unité de Dépistage Précoce du Trouble du Spectre de l’Autisme à l’hôpital Robert Debré.

Université Rennes 2
Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement et Communication (LP3C) Ecole Doctorale ELICC
Place du recteur Henri Le Moal – 35043 Rennes cedex

Université Paris Cité – INSTITUT DE PSYCHOLOGIE
Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (UR 4057)
71 avenue Édouard Vaillant – 92100 Boulogne Billancourt

sara.lramospereira@gmail.com

Dernière mise à jour : mai 2022